📌 Pourquoi l’évaluation en formation est-elle remise en question ?

 

Cet article est inspiré d’une réflexion pédagogique publiée par un acteur engagé du secteur de la formation professionnelle (AFFEN – mai 2025), tout en mettant en lumière notre propre approche terrain chez SG FORMATION.

Pendant longtemps, évaluer une formation revenait à mesurer la présence des stagiaires, le taux de satisfaction, ou encore à justifier le financement (notamment via les OPCO ou le CPF).

Mais en 2025, la question se pose autrement : 

Evaluer, oui… mais pour quoi faire ?

La tendance actuelle, portée par des acteurs de la formation, propose une évolution majeure : passer d’une logique de traçabilité à une logique d’utilité.

 

Évaluer pour progresser, pas juste pour cocher une case

Dans son article de mai 2025, Stéphane Diebold (président de l’AFFEN) rappelle l’importance de repenser l’évaluation autour de 3 piliers pédagogiques :

1.  Des modèles d’évaluation à réactiver

Des références comme la taxonomie de Bloom, le modèle de Kirkpatrick ou encore le ROI de Phillips permettent de mesurer :

• • les connaissances acquises (savoir)

• • les comportements adoptés (savoir-être)

• • les résultats concrets sur le terrain (savoir-faire)

2.  Impliquer l’apprenant dans sa propre évaluation

L’auto-évaluation, les bilans de mi-parcours, les feedbacks à chaud… sont autant de leviers pour :

• • responsabiliser le stagiaire

• • renforcer son sentiment d’évolution

• • ajuster le parcours si besoin

3.  Mesurer l’impact dans la durée

L’objectif n’est plus seulement de “former”, mais de transformer :

• • une posture professionnelle

• • une maîtrise d’outil numérique
• • un nouveau comportement managérial

Comment SG FORMATION intègre cette approche moderne de l’évaluation

Chez SG FORMATION, organisme certifié Qualiopi, nous avons repensé l’évaluation comme un véritable levier pédagogique, et non un simple outil administratif.

✔️ Une pédagogie active et personnalisée

Chaque stagiaire est impliqué dès le départ dans la construction de son parcours. L’évaluation devient un fil rouge au service de son engagement.

✔️ Des feedbacks réguliers, utiles et bienveillants

Nous pratiquons des points d’étape à mi-parcours, des grilles de progression simplifiées, et des bilans partagés avec le formateur pour identifier les vrais acquis.

✔️ Des compétences visibles et activables sur le terrain

Ce qui compte pour nous, c’est ce que l’apprenant est capable de faire après la formation, pas juste ce qu’il a entendu pendant.

 

Conclusion : évaluer autrement pour mieux accompagner

Oui, il faut encore évaluer la formation.
Mais mieux, plus intelligemment, et surtout au service de l’apprenant.

Vous êtes une entreprise, un salarié, un indépendant, et vous souhaitez que la formation vous serve vraiment à avancer ?

 

Faites appel à SG FORMATION !

Chez SG FORMATION, nous formons chaque année des centaines de professionnels sur des compétences clés :

• • Outils numériques : WordPress, Canva, Excel, CapCut

• • Soft-skills : gestion du stress, communication, estime de soi

• • Langues : anglais, espagnol, LSF

• • Certifications : TOSA, ICDL, TOEIC…

📍 En présentiel ou à distance, en solo ou en groupe, nous créons des parcours adaptés à vos besoins réels, et mesurés par des résultats concrets.

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